? 竹石
清·郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中；
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
听，这是你们成长的声音，噼噼啪啪的,就像竹子每一次拔节发出的或隐或现或大或小的声音一样，也许那就是你们成长的宣言。
2018年9月3日，你们来到了这个梦开始的地方。虽然那天下着大雨，却依旧阻挡不了你们上学的脚步。
青岛实验学校，有一个A121教室，这个教室可以说是青岛实验学校里最大的包班教室，你们就是这么幸运，因为我们的故事就是发生在这间面朝大海，春暖花开的教室里。
我们的故事就从班级名称开始吧！
班级名称
在中国的最东边生长着一种竹子，名叫“毛竹”。那里的农民到处播种，每天精心培养。等待着种子萌芽，即使农民几年来一直精心照顾，毛竹4年也只不过长3CM。别的地方的人看到这种情景，摇头表示完全不能理解。会这样想：花这么长时间种它做什么，浪费时间和精力。但是，竹子5年后以每天足足30CM的速度生长着，这样只用6周就可以长到15米，这里瞬间就可以变成郁郁葱葱的竹林。
竹是君子的化身，有着高尚的品质。竹身形挺直，宁折不弯，曰正直； 竹虽有竹节，却不止步，曰奋进； 竹外直中通，襟怀若谷，曰虚怀； 竹有花深埋，素面朝天，曰质朴。竹子还有美好的寓意：立身要端直，处事要谦卑。
所以，一年级五班名为小竹笋班，我们希望小竹笋能够为自己破土而出，崭露头角积蓄能量，不久的将来，你们会一朝破土，凌空生长。
趣味的课程
在一年级上学期，我们一起学习了5个话题，分别是《城市校园大冒险》、《一个黑黑黑黑的故事》、《你好，五颜六色》、《一张纸的冒险》、《老师，看我的牙》。
开学那天，你们和爸爸妈妈一起挑战了《疯狂原始人》活动，通过学校冒险，熟悉学校环境，在课堂上，我们学习了《上学歌》，我们还一起阅读了绘本《小阿力的大学校》、《小魔怪去上学》，你们开始初步适应学校生活，共读了绘本《大卫上学去》、《和甘伯伯去游河》，儿歌《安静》之后，你们对规则、礼仪有了新的认识，在学校里，大家都有很多好朋友，我们还绘画了同伴肖像画。我们一起学习了绘本《一起一起分类病》，明确物品要进行分类，《阿锤和阿蛋快乐的一天》教会了我们地图上的方向和位置。我们还知道数学源于数数，通过绘本《过去的人们是如何数数的》，了解古人是如何数数的，在老师的引导下，小朋友的数字写的越来约规范。学习了这个主题之后，我们知道在这个社会中每个人都有自己职责和工作，在学校里我们开展了小小调查员活动。
每个人都会有情绪，能够很好的调控自己的情绪就是一个大学问了。我们一起学习绘本《菲力的17 种情绪》、《我的情绪小怪兽》等初步认识了各种各样的情绪。接着，我们通过学习儿歌《金喇叭》、绘本《我很高兴》、《我好担心》、《我很孤单》等深入地认识了快乐、担心、孤单等不同情绪及其特征，并学会在与人交往中辨识情绪。最后，我们学习儿歌《小甲虫》、《小熊过桥》、绘本《生气汤》、《野兽国》、《走开，大黑兔》、《一个黑黑黑黑的故事》以及音乐和情绪的关系等等知识，我们还制作《我的情绪小书》将认识的各种情绪与自己的实际生活联系起来，并将情绪进行分类整理，真正做到学以致用，成为情绪的小主人。
世界是五颜六色的，我们的生活也是五颜六色的。在这个话题中，我们学习了冷暖色的知识，开展了趣味的颜色科学小实验，还动手实践感知颜色的由来、变化，及不同颜色带给人的情绪差异。我们用纸伞绘画，竹编筐创作，感受自己的色彩创意对身边事物的改变。
在《一张纸的冒险》话题学习中，我们通过话题中儿歌、课文的学习，了解各种纸张的分类和作用，还初步了解树木的作用以及树木与人类密不可分的联系，通过视频学习造纸流程，利用身边的废纸和造纸工具（抄纸网、打浆机）制作再生纸，体验纸的制作过程。最后，我们还借助创意手工活动将生活中的废物（废报纸、旧纸箱、纸杯）变废为宝，树立节约资源的意识，并落实到行动中去。
一年级的小朋友已经开始关注自己的成长的变化了。经常会遇到的问题就是“老师，看我的牙”。这个话题中我们学习了《一颗超级顽固的牙》，这个绘本让孩子们回忆起自己的掉牙经历，和主人公塔贝莎共同体验掉牙的烦恼。我们还共读了科学绘本——《张开嘴巴，牙齿学校在里面》，系统向学生介绍牙齿的数量、种类和各自承担的功能，并借助开心果壳、轻质黏土和纸板，带领孩子们制作了牙齿模型，并借助绘本《牙齿大街的新鲜事》和关于牙齿健康的视频，向孩子介绍牙齿疾病之所以产生是由于不健康的饮食习惯和刷牙方法，并和孩子们共同体验了正确的刷牙方式。接着，从牙齿，我们过渡到对消化系统、乃至身体的系统认识，借助绘本《食物的神奇旅行》，引导孩子绘制消化系统运行图，更好的认识了我们身体的结构。
一年级下学期我们一起学习了4个话题，分别是《大自然有声音吗？》、《有趣的动物世界》、《哇，都在长大》、《地球今年46》。
“大自然有声音吗？”似乎孩子们以前没有思考过这个问题。这个话题我们首先从绘本《我们要去捉狗熊》、《春天的声音》，诗歌《春雨》、《风》中寻找大自然的声音，正式的听了我们身边这些熟悉的声音，风声、雨声、雷声、动物的叫声等等；通过《月亮，生日快乐》认识并了解了回声的产生，我们也弄明白了为什么风雨操场墙壁的四周会有那么多的小孔，但是孩子们依旧不太明白产生回声为什么一定要有17米的间距呢，不过这都没有关系，生活中许多的知识还要等着我们去探索，留一点疑问也是一件美好的事情；在《晚安，猫头鹰》、《一只小鸡叽叽叽》等课文、绘本和视频中区分了小动物们的声音；通过学习绘本《好大声的书》和《好安静的书》，我们知道了所谓的好大声也未必一定声音很大，所谓好安静也未必一定一点声音也没有；最后在绘本《大家来听音乐会》和《鼹鼠的音乐》中，我们一起认识了各种乐器的产生和发声的原理。
“有趣的动物世界”这个话题是孩子们最喜欢的，我们以视频《地球神奇的一天》和《有趣的动物》开启了这一话题的学习，我们一起共读了绘本《走进蜜蜂的家》、绘本《贝利的画》，还设计自己喜欢的动物头饰，这个世界是奇妙的，人类从动物身上也学到很多的知识，比如为了节约空间蜜蜂会将蜂巢建成正六边形的，那么多的蜂蜜，可以分工明确，有序不乱的工作；在绘本《小青蛙的大嘴巴》、《青蛙小弟睡午觉》、《小丑鱼与海葵》及科学课《会隐藏的动物》里，我们学习了有趣动物世界里的食物链及动物之间的捕食、天敌、
《要是你给老鼠吃饼干》深受孩子们的喜爱，不然，劳拉·乔菲·努梅罗夫和费利西亚·邦德这对黄金搭档就不会又一鼓作气地推出它的续篇《要是你给驼鹿吃松饼》等。
“If You Give a……”系列来势凶猛，难怪有人惊呼：“‘要是你给老鼠吃饼干’已经成为了一种文化现象！”
孩子们是它狂热的追捧者。
一位美国的母亲在Amazon网站上毫不吝啬地给这本书打了五颗星，还留下了这样一段话：“我十七个月大的儿子从他的一大堆书中发现了这本书。每当我试着给他别的书想让他妥协时，总是遭到他的抗议。他太喜爱这个故事了，知道什么时候该翻到下一页，而且不可取代。我曾经把它藏了起来，好让我能够为他读新的书，可是他总能把它找出来，拿到楼下，坚持让我放下一切事情来回想什么是他最喜爱的故事。”
孩子们为什么会这么喜欢它呢？
首先是因为劳拉·乔菲·努梅罗夫创作的这个逻辑古怪的“If You Give a……”的故事太好玩了。
其实，书里的小男孩不过是随手给了小老鼠一块饼干，可谁会想到就此推倒了多米诺骨牌呢！这个穿着一条又肥又大的牛仔裤的啮齿动物实在是太得寸进尺了，你给他一块饼干，他就要一杯牛奶；你给他一杯牛奶，他就要一根吸管……于是，这个圈子就开始无休无止地兜了下去，麻烦来了，你再也摆脱不掉他的纠缠了，到最后，家里一片狼藉，变成了一个乱糟糟的垃圾场，精力旺盛的小男孩终于被比他更加精力旺盛的小老鼠累趴下了，精疲力尽地睡着了，而老鼠却又精神头十足地吃起了饼干。
兜了一个大圈子，又兜了回来。
在这本书里，因果关系真像是多米诺骨牌一样环环相扣，一块饼干，既是故事的结尾也是它的开始。哇，接下来可怕的一幕又要重演了，这太可怕了！孩子们一定会咯咯地笑出声音，一定会缠着大人重读这一页，因为他们知道老鼠又要说什么了。孩子们喜欢老鼠这个一刻也不停的小捣蛋鬼，更乐意看到那个被老鼠玩弄得头昏脑胀的男孩的样子。只是不知道他们会不会从男孩的身上看到自己父母的影子？不过，他们的父母却一定会从这只小老鼠的身上看到自己孩子的影子。
我们再来看费利西亚·邦德的插图。
有人形容她把插图画得兴高采烈，确实，她那一幅幅用颜色和钢笔画出来的简简单单的图，让这个故事变得更加无厘头、更加好笑了——你看，老鼠说要一把小剪子剪头发时，他头顶上只有短短的一根头发，可是在下一页，他却在镜子前面咔嚓咔嚓地剪下那么多头发！还有，老鼠拖着扫帚，竟会从地板上扫出一堆堆小沙丘一般高的灰尘！你再看老鼠画的那张一家人手拉手的画，他的妈妈和姐妹穿得多么新潮啊……费利西亚·邦德真是画活了这只顽皮、好动而又急不可待的小老鼠。
你说，孩子们怎么能不喜欢这样一本好玩的书呢？
劳拉·乔菲·努梅罗夫说这本书的灵感是来自于一次让她昏昏欲睡的长途汽车的旅行。她说她实在是太无聊了，就幻想动物们在吃她喜欢的食物，先是一只猩猩在吃皮萨，接着是一匹斑马在吃西瓜，然后是一只小老鼠啃吃巧克力饼干的画面！可是恐怕不会有人想到吧，她的这个故事在被HarperCollins 出版社买下之前，曾经遭到了九家出版社的拒绝。
因为这本书使用了“如果你给……”这样一个句型，所以有人设计了如下这样一种延伸阅读的方法——
●利用故事的结构。阅读了开头几页之后停顿一下，让你的孩子猜测接下来会发生什么。等到第二次阅读时，他或是她在每翻一页之前把单词大声地读出来。
●让你的孩子依据连锁反应来编故事。故事的开始可以这样说：“要是你给__一个__……”
●小老鼠画了一幅它的家人的画，让你的孩子画一幅他或她的家人的画。
●为你的小老鼠做饼干！
A. 求10篇伊索寓言故事的概括及寓意
伊索寓言故事的概括及寓意：
一、《狐狸和樵夫》
1、概括：狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜，恰巧遇见了一个樵夫，便请求让他躲藏起来，樵夫叫狐 狸去他的小屋里躲着。一会儿，许多猎人赶来，向樵夫打听狐狸的下落，他嘴里一边大声说 不知道，又一边做手势，告诉他们狐狸躲藏的地方。
猎人们相信了他的话，并没留意他的手 势。狐狸见猎人们都走远了，便从小屋出来，什么都没说就走。樵夫责备狐狸，说自己救了 他一命，一点谢意都不表示。狐狸回答说：“如果你的手势与你的语言是一致的，我就该好 好地感谢你了。”
2、寓意：这故事适用于那些嘴里说要做好事，而行为上却作恶的人。
二、《守财奴》
1、概括：有个守财奴变卖了他所有的家产，换回了金块，并秘密地埋在一个地方。他每天走去看看他的宝藏。有个在附近放羊的牧人留心观察，知道了真情，趁他走后，挖出金块拿走了。守财奴再来时，发现洞中的金块没有了，便捶胸痛哭。
有个人见他如此悲痛，问明原因后，说道：“喂，朋友，别再难过了，那块金子虽是你买来的，但并不是你真正拥有的。去拿一块石头来，代替金块放在洞里，只要你心里想着那是块金子，你就会很高兴。这样与你拥有真正的金块效果没什么不同。依我之见，你拥有那金块时，也从没用过。”
2、寓意：这故事说明，一切财物如不使用等于没有。
三、《乌龟与兔》
1、概括：乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一 开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知 自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。
2、寓意：这故事说明，奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
四、《老太婆与酒瓶》
1、概括：一个老太婆找到一个不久前曾装过最好陈酒的空酒瓶。这酒瓶仍带着浓浓的酒香，她多 次把酒瓶放在鼻尖下，不断摇晃，贪婪地吮吸酒香，并说：“啊，多么甜美!装过酒的空瓶 都留下这样甘美难忘的香味，那酒真不知有多么美味芬香。”
2、寓意：这是说美好的事物留下深远的影响，使人们永远难以忘记。
五、《月亮与她妈妈》
1、概括：有一次，月亮要妈妈给她做一件斗篷。妈妈回答说：“我怎么能给你做一件合身的斗篷 呢?你现在是新月，然后又是满月;再接着既不是新月，又不是满月了。”
2、寓意：这是说，事物总在不断变化，不可能一劳永逸。
六、《说谎的放牛娃》
1、概括：有个放羊娃赶着他的羊群到村外很远的地方去放牧。他老是喜欢说谎，开玩笑，时常大 声向村里人呼救，谎称有狼来袭击他的羊群。开始两三回，村里人都惊慌得立刻跑来，被他 嘲笑后，没趣地走了回去。
后来，有一天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬杀。牧羊娃对着 村里拼命呼喊救命，村里人却认为他又在像往常一样说谎，开玩笑，没有人再理他。结果， 他的羊群全被狼吃掉了。
2、寓意：这故事说明，那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。
七、《燕子与蟒蛇》
1、概括：有只在法院里做窝的燕子飞出去了。蟒蛇趁机爬进燕子窝里，把小燕子都吞吃了。燕子回来发现窝空了，极其悲痛。另一只燕子飞来劝慰她，并说她不是唯一丢失孩子的妈妈。她回答说：“我这样悲痛，并不仅仅是为了丢失孩子，而是因在这受害的地方本是所有受害者都能求得帮助的地方。”
2、寓意：这故事说明，灾难来自最意想不到的地方时，最使人悲伤。
八、《牧人与海》
1、概括：有个牧羊人在海边的草地上放牧羊群，看见海很宁静而温顺，便想去航海做生意。于是，他卖掉了羊群，买了些枣子，装船出发了。不料海上刮起了大风暴，船将要沉下去，他只得忍痛把所装的货物全都抛到海里，才乘坐着空船幸免于难。
很久之后，有人路过海边，偶遇海面很宁静，大为赞美。牧羊人却对他说：“好朋友，大海又在想要枣子了，所以才显得如此宁静。”
2、寓意：这故事说明，人们从患难中能得到学问。
九、《吹牛的运动员》
1、概括：有个运动员因平常参加比赛时缺乏勇气，被人们指责，只好出外去旅行。过了些日子，他回来后，大肆吹嘘说，他在别的很多城市多次参加竞赛，勇气超人，在罗德岛曾跳得很远，连奥林匹克的冠军都不能与他抗衡。他还说那些当时在场观看的人们若能到这里来，就可以给他作证。
这时，旁边的一个人对他说：“喂，朋友，如果这一切是真的，根本不需要什么证明人。你把这里当作是罗德岛，你跳吧!”
2、寓意：这故事说明，用事实容易就近证明的事，说得再多都是多余的。
十：《老狮子》
1、概括：一头年老体衰的狮子病得有气无力，奄奄一息地躺在地上。一头野猪冲到他身旁，狠狠地咬他，报复狮子以前对他的伤害。一会儿，一头野牛也用角来顶他，把狮子视为可恨的仇敌。
当驴子看到可以对这庞大的野兽为所欲为时，也用他的蹄子用力去踢狮子的头部。这头快要断气的狮子说：“我已勉强忍受了勇者的施暴，但还得含羞忍受你这个小丑的侮辱，真是死不瞑目。”
2、寓意：这是说，无论过去多么辉煌，都难以避免辉煌失去后别人的不敬与报复。
B. 求20篇伊索寓言故事的概括及寓意
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又
摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定
是酸的。”
这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
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狼与鹭鸶
狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他
取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答
说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？”
这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
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小男孩与蝎子
有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，
便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱
蜢也会统统失掉。”
这故事告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。
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掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得
口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中
暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快
下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛
饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个
方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都
得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一
跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头
对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之
前就盲目地跳下去。”
这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。
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寡妇与母鸡
有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个
蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。
这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。
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徒劳的寒鸦
宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最
美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众
鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都
一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他
为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛
一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，
就会原形毕露。
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站在屋顶的小山羊与狼
小山羊站在屋顶上，看见狼从底下走过，便谩骂他，嘲笑他。狼说道：“啊，伙计，骂
我的不是你，而是你所处的地势。”
这故事说明，地利与天机常常给人勇气去与强者抗争。
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山 震
有一次，一座大山发生了大震动，震动发出的声音就像大声的 *** 和喧闹。许多人云集
在山下观看，不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里，担心看到什么不祥之兆时，仅
看见从山里跑出一只老鼠。
这是说庸人多自忧。
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善 与 恶
力量弱小的善，被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉
他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他
们。善因为从天上下来，所以就来得很慢很慢。
这就是说，人很不容易遇到善，却每日为恶所伤害。
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老 猎 狗
一条老猎狗年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过，年老后，在一次狩猎中，遇到一
头野猪，他勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵。由于他的牙齿老化无力，不能牢牢地咬住，野猪
逃跑了。主人跑过来后大失所望，痛骂他一顿。年老的猎狗抬起头来说：“主人啊！这不能
怪我不行。我的勇敢精神和年轻时是一样的，但我不能抗拒自然规律。从前我的行为受到了
你的称赞，现在也不应受到你的责备。”
这是说，生老病死是不可抗拒的规律。
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蚂蚁与屎壳郎
夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮
存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，
伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”
这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。
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公鸡和宝玉
一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不
是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我
与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”
这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。
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小鹿与他的父亲
有一天，小鹿对公鹿说道，“父亲，你怎么还怕狗呢？你比他高大，比他跑得更快，而
且还有很大的角用于自卫。”公鹿笑着说：“孩儿，你说得都对，可我只知道一点，一听到
狗的叫声，我就会不由自主地立刻逃跑。”
这故事说明，激励那些天生胆小、软弱的人毫无用处。
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两只口袋
普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只
装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很
快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。
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山鹰与狐狸
山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。于是鹰飞到
一棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。
有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与
雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的
是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地
站着诅咒敌人，这是力量弱小者唯一可以做到的事情。
不久，鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次，一些人在野外杀羊祭神，鹰飞下
去，从祭坛上抓起了带着火的羊肉，带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来，巢里细
小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了，并从树上掉了下
来。狐狸便跑了过去，在鹰的眼前，把那些小鹰全都吃了。
这故事说明，对于背信弃义的人，即使受害者弱小，不能报复他，可神会惩治他。
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马与马夫
从前，有个马夫，他偷偷地把喂马的大麦卖掉了，但仍每天给马擦洗，用梳子梳理马
毛。马对马夫说道：“如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉喂我的大麦了。”
这是说，那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人，却把别人最必需的东西
夺走了。
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农夫与蛇
冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了
过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我
该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”
这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
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吹箫的渔夫
有一个会吹箫的渔夫，带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石
上，吹起箫来，心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。他聚精会神地吹了好
久，毫无结果。他只好将箫放下，拿起网来，向水里撒去，结果捕到了许多的鱼。他将网中
的鱼一条条地扔到岸上，并对乱蹦乱跳的鱼说：“喂，你们这些不识好歹的东西！我吹箫
时，你们不跳舞，现在我不吹了，你们倒跳了起来。”
这故事适用于那些做事不择时机的人们。
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人与森林之神
传说，从前有个人与一个森林之神萨堤罗斯交朋友。冬天到了，天气变得十分寒冷，那
人把手放到嘴边不断地呵起热气来。森林之神忙问这是什么原因，为什么要这样做。那人回
答说：“天寒手冷，呵热气手可变暖和些。”后来，他们同桌一起吃饭，桌上的饭菜热气腾
腾，烫得很，那人夹起一点放到嘴边。森林之神又问他这是为何。他说饭菜太烫，把它吹
凉。森林之神对人说道：“喂，朋友！我只好同你绝交了，因为你这嘴能一会儿出热气，一
会儿又出冷气。”
这故事是说，切不可与那些反复无常的人交朋友。
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苍蝇与蜜
房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，
就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，
因贪图一时的享受而丧了命。”
对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。
C. 伊索寓言的故事一年级的作文
徒劳的寒鸦
宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。
D. 小学一二三年级学过哪些伊索寓言故事
适合小学一二三年级的伊索寓言故事有狐狸和葡萄、被狗咬的人、生金蛋的鹅、版狮子与权报恩的老鼠、狐狸和鹤、渔夫和金枪鱼、狼和小羊、狐狸和刺猬、山羊与牧羊人、蚊子和公牛等等二百多个寓言故事。
1、好好听故事网：拥有2万个经典儿童故事，专业播音员录制，让孩子保持早睡觉的好习惯，在潜移默化中提升标准的普通话，丰富孩子的阅读量，也不用担心孩子的视力问题，支持手机，平板电脑在线连续播放！
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E. 伊索寓言故事大全摘抄
1、《农夫与蛇》
冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”
这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
2、《狐狸和葡萄》
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
这故事说明：有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
3、《猫和鸡》
有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。
这是说，对于敌人不要抱有任何美好的希望，否则将遭受更大的不幸。
4、《狼与小羊》
一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。小羊回答说，他仅仅站在河边喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。
狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被你骂过。”小羊说，那时他还没有出生。狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。”
这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。
5、《挤牛奶的姑娘》
在一个小村庄里，住着一个可爱的小姑娘，她每天都要挤牛奶。有一天，小姑娘头顶着一桶牛奶，从田野里走回家。
路上她边走边想：“把这桶牛奶卖了，可以买三百个鸡蛋。这些鸡蛋可以孵出三百只小鸡。到时候，把这些小鸡拿去卖。那样的话，我可以得很多钱，用这些钱我要买一条漂亮的新裙子。
圣诞节的晚会上，我穿上漂亮的新裙子，年青的小伙子们都会向我求婚，而我就像公主一样骄傲地站着，摇头不理他们。”
想到这里，她真的摇起头来，头顶的牛奶一下子就倒在了地上。她的想的东西都没有了。
这是说，想入非非不会给自己带来任何实惠。
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